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[原创]教育时评:让家长频繁做“义工”是责任错位

发表时间:2018-09-29 11:26:22    来源:未成年人网

  近日,孩子在武汉汉口一所小学读一年级的李先生向记者吐槽,孩子班主任的一些做法让他颇为苦恼。记者?#27704;?#20808;生提供的聊天记录中看到,?#32654;?#24072;在QQ群中征集家长到学校,帮助完成学籍录入工作,并明?#32321;?#31034;:“积极参加班级活动、支持学校工作的家长,可作为以后评选学生各项荣誉的标准。?#20445;?月28日?#27573;浜和?#25253;》)

  就家长到学校做“义工”而言,?#23548;?#19978;持有不同的观点。学校请家长参加学校的一些工作或事务,站在学校的角度当然也有一定的道理,学校会认为有利于加强家长与老师沟通,有助于提升家长参与教育的意识,等等。而一些家长可能会有不同的看法,譬如家长们可能认为会影响工作,分散精力等。然而,从客观公正的角度,学校作为教书育人的教育机构,显然更应该多听听家长感受和看法,而不是单方面仅考虑自己的需求。

  固然,邀请家长参与学校事务,当学校工作的“义工?#20445;?#23545;于学校建设是有一定积极意义的,但其弊端也?#36828;?#26131;见。一些家长称,连打扫教室卫生、组织运动会也都交给家长,她每个学期?#23478;?#21521;单位至少请两次假,到学校参加活动。家长?#23637;?#26159;家长,既不是接受教育管理的孩子,也不是承担学校教育的老师,如此频繁地给家长分配“工作?#20445;?#20250;影响到家长们的正常工作和生活。其次,学校针对孩子开展的一些活动,如清扫卫生、组织学生开展活动等,完全可由孩子们自己安排解决。由家长“代劳?#20445;?#35753;孩子们失去了体验劳动和开展组织管理工作的机会,对孩子的成长未必有利。

  学校和家庭教育息息相关,家长们频繁承担学校事务,恐怕无助于从根?#26087;?#25552;升学校教育,同时也是学校教育与家庭教育边界不清的表现。甚至,一些学校还对孩子家长为所欲为,想怎样“使?#20581;本?#24590;样“使?#20581;保?#26356;是自身定位与责任错位的表现。

  据了解,让家长参与学校事务已经成为一些学校的习惯做法。除了令一些家长诟病的参与学校各类事务,家长们基?#26087;?#37117;承担和体验过各式各样的“家长作业?#20445;热紓?#24517;须帮助检查作业、必须签字认可,帮助做手工、拍视频,还要帮助孩子完成一些根本不适合孩子和孩子根本无法完成的作业,如刚上小学的孩子?#22242;?#19978;了做PPT、?#38376;?#29256;系统做小报等高?#35759;?#20316;业,已经不是什么新?#36866;隆?#36825;样的学校教育,不能不说是变?#23435;?#30340;,将家长“捆绑”到学校教育的“战车”上,会让家长和孩子们更累,让教育负担更重。(未成年人网呼啦圈评论 毕晓哲

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编辑:向真    

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