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江苏:清朗校园 滋养孩子文明成长的沃土

发表时间:2018-05-29 14:18:42    来源:新华日报

  什么样的校园最美?小桥流水、绿草如茵是美,春风化雨、葆有仁爱之心的老师,勤学上进、彬彬有礼的学生更是校园一道美丽的风景线。江苏省14个全国文明校园充?#20540;?#21160;学校和社会各方积极性主动性,打造平安和谐、健康清朗、整洁优美的校园,让校园成为滋养孩子文明成长的沃土。

  师德为重,育?#33487;?#20808;受教育

  在南京市第一中学,乐群敬业、追求卓越是该校引以为傲的教师文化。学校成立师德师风建设工作组,将师德作为教师评聘的重要依据。该校“五洲风”等教师志愿者服务队,经常深入社区、薄弱学校支教帮教。慈善助?#23567;?#26149;晖”志愿服务被评为南京教师志愿者联盟“优秀教师志愿服务项目?#20445;?#22810;位教师被评为“优秀教师志愿者?#34180;?/font>

  江苏省各校通过选树宣传师德楷模、最美教师,激励着广大教师始终葆有春风化雨、诲人不倦的仁爱之心,葆有春蚕吐丝、蜡炬成灰的奉献精神。

  百年南通中学,坚持“人品与学问同步卓?#20581;保?#36208;出了江上青、钱素凡等23位烈士,杨乐、李大潜等20位院士?#32422;?#36213;无极、范曾等一批艺术大师。学校?#22253;?#24180;光荣传统为引领,不?#29486;?#32467;提炼教书育人的精神内涵,增强教师的光荣感和使命?#23567;?#27599;年开展“难忘教师”评选,对这些爱岗敬业、德才兼备、“诚恒”树人的优秀教师进行表彰奖励。“难忘教师”的育人?#36866;攏?#34987;收录进《诚恒师韵?#20961;?#32534;印出版,感动?#35829;?#22810;人,也感染了很多年轻教师。在“难忘教师”工程的引领下,南通中学形成了一支师德高?#23567;?#19994;务精湛、结构优良的人才梯队,先后产生18名江苏省特级教师、9名教授级中学高级教师、4名江苏省人民教育家培养对象。2016年,西藏班教师群体被评为南通?#23567;?#20248;秀教师群体?#34180;?/font>

  张家港塘市小学?#20013;?#24320;展“十佳兰馨好教师?#34180;?#26447;坛30年荣誉教师”颁奖典礼等活动,同时启动名师工程,在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。

  校社联动,共建文明校园

  无锡连元?#20013;?#23398;地处无锡闹市区,周边道路狭窄,交通复?#21360;C康?#19978;学、放学时,总能看到家长志愿者自发在校门口带领孩子过马路,维持交通秩序,无?#27779;校?#20063;给孩子们树立?#20439;?#23432;交通规则、关爱他人的榜样。“一方面为了维护学校周边的交通秩序,另一方面通过我们的行为,影响更多的家长和孩子加入到我们的行?#23567;!?#24535;愿者家长张莹说。

  文明校园创建过程?#26657;?#19981;少学校将主战场放在校内,同时还辐射校门外、社区里。在省教育厅公布的2017年省教学成果获奖项目?#26657;?#30416;城市第一小学有8项成果获奖,其中《构建“读写社区”的?#23548;?#30740;究》荣获特等奖。语文教师徐立介绍,读写社区?#24247;?#25972;合学校和社区?#32422;?#23478;庭的资源,强强联盟,优势互补,通过志愿者构成读写指导联盟,让孩子时时有书读、处处可读写。

  在宿迁市宿豫张家港实验小学,8类文明艺术创作活动各显神通。泥塑社团辅?#31085;?#24072;张芳说,孩子们在“塑文明”过程?#26657;?#35266;察到真善美,提升了对文明的认识。校园外,家校联动的志愿者活动,?#26377;?#21160;上保障了文明交通,也保障了孩子们的出行安全。学校放学了,?#33268;?#36824;没下班怎么办?学校免费办“四点半课堂?#20445;?#26377;100多位老师参与,轮流辅导。

  品牌打造,提升文明素养

  每周三下午3点半,常州市局前?#20013;?#23398;的10位“学生校长?#21271;?#22312;大队部会合。“小校长”每天早中晚3次对校园?#24425;櫻?#23558;发现的各类问题通过学校龙娃电视台向全校传达。局前?#20013;?#23398;确立“教育是一种生命关?#22330;?#29702;念,唤醒生命的主体性,培养生命的自觉性,打造了“学?#36861;?#29233;幼志愿服务站?#34180;?68爱生行动” “心理咨询活动”等一系列精品项目,使全体师生对“学习?#36861;媯?#22857;献他人,提升?#32422;骸闭?#19968;理念有了更加深刻的理解和体验。

  以文明班级、文明中队、文明宿舍、文明?#31243;?#31561;创建活动为基础,江苏省学校?#36861;?#21019;建富有本校特色的文明品牌,引导广大师生在参与中增强文明意识、养成文明习惯,文明素养日渐提升。

  连云港市解放路小学在新一轮课?#35848;?#38761;?#26657;?#26550;构由基础课程、选修课程、活动课程组成“童乐”课程体系,打造儿童喜欢的课堂,促使学生全面发展。华雪珍校长说,我们倡导“蹲下来的教育?#34180;?#22312;童乐选修?#27779;校?#35838;程可以自主设置、自主申报、自主选择,让儿童站在课程中央。童乐活动课程通过“入学仪?#20581;薄?#25104;长仪?#20581;薄?#27605;业仪?#20581;?#31561;仪式感强的活动引导未成年人强化文明礼仪素养。

  江苏师范大学紧扣文明主线,打造了?#20658;?#20809;溢彩”工程、“雅润学堂?#34180;?#28070;德讲堂?#34180;?#21654;啡时光 教授有约”等一系列文明品牌,成为校园最美的风景。河海大学在文明共建中开展“关爱弱势群体建设和谐乡村”主题活动,同学们深入省级文明共建结对点——泗洪县车门乡朱庄村,开展了包括义务普法宣传、诈骗防范宣传、爱心图书赠阅、敬?#20064;?#32769;宣传、卫生健康普及、爱水节水宣传、趣味科普宣传、电脑义务维修等?#38382;?#22810;样、内容丰富的服务。同学们深深认识到,作为当代大学生,应该勇于承担更多社会责任,为社会做力所能及的事情。(记者 顾 敏)

编辑:曾浩洋    

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